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    “如果整体社会认为教育就是为社会输送资源的工厂，那么从一开始，这种教育就是彻底失败的。教育者认为自己的工作与其他人并无区别，都是挣钱糊口，那这是教育者的悲哀，同样的，受教育者及其家庭认为自己时被服务者，受教育只是一种暂无可观收益的风险投资，那这是社会的悲哀。而更可怕的还不止是两种观念上的悲哀，而是教育者身份单一化，家庭教育严重缺失。有人说过，这世界最可怕的事情就是从未接受过专业培训的人忽然间就成了父母，失败的人生，卑劣的习性都是在家庭环境中传递的，一个家庭的家风决定了下一代在社会中扮演的角色，这是一个恶性循环的开端。”

    卓知雯对此非常认同。

    因为她依稀记得自己在毕业大会上听到的，来自自己导师的一段演讲。

    当时导师说了一件很小的事情。

    就是校内乱丢垃圾、随地吐痰等不文明行为。

    这种话题说真的，对于大部分人来说早就听腻了，可是鲜有几个人真的意识到这件细小的事情背后折射的问题所在。

    导师说：“我在很小的时候，我的母亲就告诉我，随地丢垃圾，乱吐痰是很不礼貌，很不文明的行为，我应该为此感到羞耻，所以当我长大了，我在公共场合里被这种羞耻心约束，才有了今天的自律，可是我发现，很多同学是没有这种羞耻心的，他们从不认为乱丢垃圾和随地吐痰，甚至随地大小便有什么可羞耻的，尤其是当看到自己的‘同类之后’，他反而觉得这么做才是正确的，对此我替你们感到羞耻，你们就像一群刚褪去了毛发的猩猩，不穿衣服对你们来说，应该也没什么可耻的，因为你们本就如此！”

    这次演讲还没结束，场内就哗然一片，有人鼓掌，有人嘘声不止。

    当时卓知雯却觉得很解气，因为她也觉得某种意义上的“自由”不过是某些劣质行为的“遮羞布”罢了。

    如今再看游格格的书，才猛然发现，所谓小事，其实背后隐藏的是社会问题。

    恶性循环带来的结果就是，失去了灵性与道德的教育，失掉了本真，随后，教育物质化、工具化，带给社会的将是所有人的苦难。

    也许在这里有人会质疑，富人会为这种恶循环付出代价吗？

    游格格没有给出答案，但她引用了类似“反三季”的论点痛斥了“反智主义”的追捧者。

    其中最让卓知雯印象深刻的一句话就是“不要把今天的一点点努力就当成自己拼了命，其实你只是懒惰了太久，忘记了思考。”

    这些话可以说是非常的刺耳了。

    甚至在读到这里的时候，你都有种想打人的冲动。

    因为这本书既不好笑，也不会让你觉得受益匪浅，只是在一次次的尝试激怒你，让你感到自己很无知，很没有罢了。

    可如果你真的在这里放弃看下去，那你的损失就太大了。

    当初卓知雯是抱着一种好奇的心态来看的，加上她自己的习惯使然，所以压根就没注意到个人情绪的变化。

    不知不觉已经到了凌晨两点，卓知雯却没有一点困倦的感觉。

    于是她继续翻看《自有觉悟》和自己的笔记，但不知不觉间她已经忘记了自己翻看这本书的初衷是为了找寻“线索”。

    说完了三种人，游格格还预测了三种机构整体。

    在这里，游格格真的是“胆大”到了极点。

    她首先提到的就是在遥远的未来，在人类真的实现星际航行，或确定外星文明存在，并进行第三类接触后，人类的“国家”概念将被淘汰。

    命运共同体，才是人类的未来主体架构。
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